沈晓婧，女，应用数学统计学方向硕士学位，数据科学博士，讲师，以第一作者发表论文10篇，参与各类科研项目9项，副主编教材五部，个人指导竞赛获奖及其它教学类相关奖项300余项。研究重心为方剂配伍数据库与教育相关的微观数据库，先后在《中国青年研究》、《365英国上市官网学报》、《高等数学研究》等刊物发表：公平还是固化-80后与90后教育机会变迁的研究；基于河南中医院妇科配方数据库的方剂配伍研究；以及统计类教学论文：“基于微观数据库与国家一流课程资源的统计学思政课程体系构建的探索”，“中医药院校高等数学教学内容与方式的重构”，“概率论与数理统计课程改革的创新机制”等教学类论文。

教学以数理统计为基础，主持两门校级精品课程，并持续推进数学建模竞赛工作。指导学生在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛、Mathorcup等各类竞赛中获得奖项200余项，奖项包括（部分）：

1. 国家级奖项（Mathorcup共15项）：竞赛指导获奖：一等奖荣誉奖1项，优秀指导老师1项，一等奖3项，二等奖7项，三等奖3项；

2. 国家级奖项（高教社杯共9项）：全国大学生数学建模竞赛指导获奖：国家一等奖2项，二等奖7项；

3. 省级奖项（高教社杯共24项）：一等奖6项，二等奖15项，三等奖3项；

4. 省级奖项（高数竞赛共48项）：一等奖4项，二等奖14项，三等奖28项，优秀指导老师2项；

5. 省、校级教学奖励（8项）：二等奖1项、三等奖2项，校级三等奖2项、杏林优秀教学奖、教学基本功竞赛一等奖2项；

6. 教学成果奖（3项）：连续三届获得365英国上市官网教学成果奖。